شیوه یادگیری زبان عربی ؛ چگونه با شناخت ویژگی‌های شخصیتی سریعتر یاد بگیریم؟

شیوه یادگیری زبان عربی ؛ چگونه با شناخت ویژگی‌های شخصیتی سریعتر یاد بگیریم؟

این مقاله متن نوشتاری فایل صوتی شیوه یادگیری زبان عربی است که در سلسله برنامه‌های صوتی با نام #پخت_عربی در کانال تلگرام alreihane منتشر شده است.

فایل صوتی شیوه یادگیری زبان عربی 

متن کامل فایل صوتی شیوه یادگیری زبان عربی

أهلا و مرحبا

فلنبدا المقطع الأول من برنامج طبخ اللغه العربیه

برای این که بتوانیم عربی را یاد بگیریم، قبل از هر چیزی باید با ویژگی‌های شخصیتی خودمون آشنا بشویم.

شاید این مطلب کمی برایتان جدید و یا حتی ناآشنا باشد.

شما چه بخواهید در مکالمه عربی مهارت پیدا کنید و چه قصد داشته باشید،

مترجم این زبان بشوید در قدم اول نیاز دارید یکسری دانش و اطلاعات را به دست بیاورید.

نکته در اینه که طبیعتا هر فردی شیوه یادگیری خاص خودش را دارد

و برای این که بهتر مطالب توی ذهنش بمونه باید به این تفاوت‌ها توجه داشته باشد.

ببینید درست است که ما قرار است یکسری کلمه و قواعد را ابتدایی یاد بگیریم

و بعد کم‌کم براساس آن بتوانیم مطالب بیشتری را بتوانیم یاد بگیریم.

این‌ها همان قالب اصلی هستند که در مقدمه پخت عربی به آن اشاره کردم.

اما شیوه‌های یادگیری متفاوت است.

شیوه یادگیری زبان عربی و افراد شنیداری و دیداری 

بعضی از افراد با شنیدن زودتر و سریعتر یاد می‌گیرند.

اما بعضی از افراد حتما نیاز دارند که مطلبی که می‌خواهند یاد بگیرند را ببینند.

یا به شکل یک نوشته یا خودشون بنویسند و یا به شکل یک متن بخوانند.

احتمالا  افرادی را دیده‌اید که یک شماره تلفن، یک نشانی و یا یک توضیح و توصیفی را به راحتی می‌توانند با شنیدن حفظ کنند و به خاطر بسپارند.

در حالی که یکسری دیگر از افراد دقیقا همین مطالب را، همین شماره تلفن را، همین نشانی و همون توضیحات را باید یا بنویسند

و یا در یک جایی بخوانند تا به خاطرشون سپرده بشود.

افرادی که با دیدن راحت‌تر و سریع‌تر یاد می‌گیرند، افراد بصری یا دیداری هستند

و افرادی هم که با شنیدن راحت‌تر هستند، زودتر یاد می‌گیرند، افراد سمعی یا شنیداری بهشون گفته می‌شود.

دسته‌ای دیگر از افراد، افرادی هستند که در تنهایی بهتر مطالب را یاد می‌گیرند.

شیوه یادگیری زبان عربی و درون‌گرایی و برون‌گرایی 

این افراد غالبا دورن‌گرا هستند و به شکل مستقل و خودکفا بهتر می‌توانند عمل کنند. بهتر یاد بگیرند.

بخش دیگری از افراد، افرادی هستند که برای یادگرفتن بهتره که در یک جمعی قرار بگیرند.

در تعامل با دیگران باشند. این شکلی بهتر و سریعتر یاد می‌گیرند.

افرادی که تنها یاد می‌گیرند، یعنی شکل یادگیری تنهایشان بهتر و سریعتر است،

غالبا درون‌گرا هستند و افرادی که ترجیحشان این است که در تعامل با دیگران قرار بگیرند

و مطالب را یادبگیرند، کلمات را حفظ کنند، قواعد را یاد بگیرند، غالبا برون‌گرا هستند.

شیوه یادگیری زبان عربی و توان‌های ذهنی ما 

منهای افراد درون‌گرا که ترجیحشان این است که در تنهایی مطالب را یاد بگیرند،

بخشی از افرادی که سعی می‌کنند مطالب را به تنهایی یاد بگیرند و از این کار رضایت دارند،

در واقع بازدهی کارشان به این شکل بالاتر است، افرادی هستند که قدرت تجزیه و تحلیل بالایی دارند.

این افراد می‌توانند براساس الگوهایی که پیدا می‌کنند در متون،

خودشان راهشان را پیدا کنند در یادگیری عربی و غالبا این افراد سطحشان از متوسط رو به بالا است.

شیوه یادگیری زبان عربی و اطلاعات قبلی ما 

یکسری دانش و پیشینه ذهنی نسبت به مطالب دارند و همین به آن‌ها کمک می‌کند.

اعتماد به نفس لازم را به آن‌ها می‌دهد و دید درستی هم به آن‌ها می‌دهد تا بتوانند راهشان را ادامه بدهند

و به راحتی گلیمشان را از آب بیرون بکشند در مطالعه تنهایی.

شیوه یادگیری زبان عربی و سرعت مطالعه 

بعضی از این افراد هم سرعت مطالعه نسبتا بالای دارند که از متوسط سرعت افراد دیگر بالاتر است.

به این خاطر ترجیحشان این است که تنها یاد بگیرند.

چون وقتی در ارتباط با دیگران قرار می‌گیرند، سرعت دیگران پایین‌تر است، دانش دیگران پایین‌تر است،

این افراد سطحشان بالاتر است، خیلی بازدهی برای این افراد بالا نیست در چنین محیط‌هایی.

این افراد تنها که مطالعه می‌کنند نتیجه خیلی بهتر و سریعتری به دست می‌آورند.

شیوه یادگیری زبان عربی و مطالعه خودخوان 

همان طور که گفتم افرادی که به تنهایی مطالعه می‌کنند غالبا سطح دانششون متوسط رو به بالا است.

در سطوح پایین‌تر، افرادی که تازه می‌خواهند مکالمه عربی را یاد بگیرند و یا ترجمه عربی را تازه یاد بگیرند،

غالبا به خاطر این که دانش و اطلاعات خیلی خیلی پایینی دارند یا اصلا ندارند،

پشتوانه‌ای ندارند که بتوانند براساس آن جلو بروند و براساس آن اعتماد به نفسشان را به دست بیاورند.

بتوانند الگوها را کشف کنند و ادامه بدهند کارشان را.

طبیعتا هیچ چیز صد در صدی وجود ندارد و بعضی از افراد حتی از صفر هم به شکل تنها و خودخوان شروع می‌کنند به مطالعه.

عدم توجه به شیوه یادگیری زبان عربی برای افراد مختلف 

بی‌توجهی به همین نکات خیلی ظریف و دقیق خیلی وقت‌ها باعث دل‌سردی و گاهی اوقات حتی ناامیدی افراد از یادگرفتن عربی می‌شود.

چون مثلا شاید فردی با دیدن موفق‌تر مطالب را یاد بگیرد و به خاطر بسپارد.

اما چون همه دوستانش، همه اطرافیانش از طریق شنیدن سعی دارند عربی را یاد بگیرند،

این فرد در جمع آن‌ها احساس می‌کند که توانایی پایین‌تری دارد در یادگیری.

یادگیری‌اش کند است. حتی ممکن است هوش و توانایی خودش را زیر سئوال ببرد. چون دارد خودش را مقایسه می‌کند با دیگران.

در حالی که این فرد فقط باید شیوه دریافت اطلاعات خودش را تغییر بدهد.

اگر برود به شکل خواندن، مطالب را به شکل نوشتنی در کتاب بخواند،

در متون مختلف بخواند و یا این که خودش آن‌ها را بنویسد، راحت‌تر و زودتر می‌تواند مطالب را یاد بگیرد.

یک مثال این جا می‌زنم برای که این موضوع بیشتر برایتان روشن شود.

یک مثال از به کار بردن شیوه یادگیری زبان عربی متناسب با افراد

افراد سمعی وقتی می‌خواهند یک کلمه را حفظ بکنند، ترجیح می‌دهند آن را با صدای بلند یا خودشان تکرار کنند،

با صدای بلند بگویند تا بشنوند آن کلمه را یا آن قاعده را، یکی برایشان بگوید و یا خودشون برای خودشون بگویند.

اما افراد بصری آن کلمه و یا آن قاعده را می‌نویسند. حالا یا خودشون می‌نویسند و یا در یک متنی می‌بینند.

به این شکل بهتر یاد می‌گیرند و خوب درباره تفاوت‌های افراد درون‌گرا و برون‌گرا هم که اشاره کردیم.

شیوه یادگیری زبان عربی ؛حالا کدام یک بهتر است؟

هر وقت به این تفاوت‌های شخصیتی در یادگیری زبان عربی اشاره می‌کنم،

غالبا افراد این سئوال را مطرح می‌کنند که خوب کدام یک از این حالت‌ها بهتر است.

سمعی بهتر است یا بصری؟ این که تنهایی عربی را بخوانیم، مکالمه را کار بکنیم یا این برویم و در جمع‌های مختلف شرکت کنیم؟

یعنی افراد می‌خواهند خودشان را تغییر بدهند.

فرد سال‌ها برون‌گرا بوده، اما می‌خواهد خودش را درون‌گرا بکند یا سمعی است، می‌خواهد خودش را بصری بکند و یا هر چیزی.

ببینید جواب این سئوال این است که در این مورد چیزی به اسم خوب یا بد نداریم.

چنین سئوالی مثل این می‌ماند که بپرسیم درخت گیلاس بهتر است یا درخت آلبالو؟ گلابی بهتر است یا سیب؟

آفریدگار جهان را به شکلی خلق کرده است که هر فردی یک ویژگی خاص خودش را داشته باشد.

سیب و گلابی علی‌رغم تفاوت‌هایی که با هم دارند، هر دو خوب و مفید هستند و قرار نیست که هیچ کدام جای آن یکی دیگر را بگیرد.

چون جهان به هر دوی آن‌ها نیاز دارد و سعی برای تغییر، تغییرِ این ویژگی‌های شخصیتی

دقیقا مثل این می‌ماند که مثلا یک خرگوش بخواهد مثل یک دارکوب در تنه درخت‌ها شکاف ایجاد کند.

این تلاش بی‌ثمر است.

ما با این ویژگی‌ها، در واقع با این ترجیحات خودمان که حالا سمعی باشیم یا بصری، درون‌گرا و یا برون‌گرا باشیم، متولد می‌شویم

و تا جایی که من مطالعه کردم و بررسی کردم، این ویژگی‌ها قابل تغییر نیستند.

یعنی فردی که سمعی است تا همیشه سمعی باقی می‌ماند.

فردی که بصری است تا همیشه بصری باقی می‌ماند.

تا جایی که من اطلاعات دارم این طوری هست.

در هر حال بهترین شیوه و بهترین کار که مانع از هدر دادن انرژی و توان ما می‌شود، این است که خودمان را همین طور که هستیم، بپذیریم

و به خاطر داشته باشیم که هر آن که بی‌هنر افتد نظر بر عیب کند.

در ویژگی‌های شخصیتی خودمون نکات خوب و برجسته را پیدا کنیم.

این که چه کارهایی می‌توانیم با آن‌ها انجام بدهیم و متمایز باشیم.

شیوه یادگیری زبان عربی و یک نکته مهم!

یک نکته مهم دیگر من می‌خواهم این جا به آن اشاره کنم این است که همه ما تمامی این وجوه را با درصدهای مختلفی داریم.

به این معنا که وقتی می‌گوییم فردی بصری و برون‌گرا است، دیگر معنایش این نیست که این فرد اصلا سمعی نیست. اصلا درون‌گرا نیست.

همه ما بخش‌هایی سمعی، بخش‌های بصری، درون‌گرایی و برون‌گرایی را داریم.

فقط یک بخش خیلی پررنگ‌تر است در ما.

پس اگر سمعی هستیم دیگر معنایش این نیست که اصلا و به هیچ وجه نباید متنی را بخوانیم

و یا اگر برون‌گرا هستیم به هیچ وجه نباید در خانه تمرینی را به تنهایی حل کنید.

نه! نکته در این است که ما بدانیم ترجیح اصلی ما در چیست و به آن بیشتر توجه کنیم.

ولی تمامی حالت‌ها را ما باید استفاده کنیم.

استفاده از تمامی حالت‌ها به ما کمک می‌کند.

ما فقط یک کفه را یک مقدار سنگین‌تر می‌گیریم. همین!

یعنی اگر ما بصری درون‌گرا هستیم، خیلی دیگر خودمان را اذیت نمی‌کنیم که همه چیز را، همه مطالب را از طریق شنیدن و در جمع‌ها و در کلاس‌ها یاد بگیریم.

می‌پذیریم که بخش اعظم یادگیری ما از طریق خواندن و به شکل تنهایی اتفاق می‌افتد.

جمعبندی شیوه یادگیری زبان عربی

در پایان یک جمع‌بندی داشته باشم از گفته‌هایی که امروز درباره ویژگی‌های شخصیتی در یادگیری زبان عربی داشتم.

گفتیم که برای سرعت‌دادن به یادگیری زبان عربی چه مکالمه و چه ترجمه و چه حتی نوشتن،

برای مهارت پیدا کردن در نوشتن زبان عربی این است که ما باید به ویژگی‌های شخصیتی خودمان توجه داشته باشیم.

گفتیم که بعضی افراد سمعی و بعضی افراد بصری هستند.

سمعی‌ها با شنیدن بهتر و سریع‌تر یاد می‌گیرند و بصری‌ها ترجیحشان این است ببینند مطالب را تا راحت‌تر و سریع‌تر آن‌ها را به خاطر بسپارند.

دسته‌ای دیگر از افراد هم برون‌گرا و دسته‌ای دیگر هم درون‌گرا هستند.

برون‌گراها افرادی هستند که مطالب را وقتی در جمع باشند، وقتی که در تعامل با دیگران قرار می‌گیرند خیلی بهتر و سریعتر یاد می‌گیرند

و درون‌گراها هم افرادی هستند که ترجیحشان این است که در نهایت مطالب را به تنهایی ارزیابی کنند و حفظ کنند و به خاطر بسپارند.

به کار بردن شیوه یادگیری زبان عربی به شکل شخصی

دوست عزیز بعد از گوش دادن به این فایل صوتی حتما چند لحظه‌ای را فکر و ببین که ویژگی‌های شخصیت‌ات در یادگیری عربی کدام‌ها هستند.

شما با شنیدن بهتر یاد می‌گیرید یا با خواندن؟ در تنهایی و یا همراه گروه؟

توجه به این موارد سرعت یادگیری شما را چه در ترجمه و چه در مکالمه عربی بالاتر می‌برد.

اگر در یادگیری مکالمه و یا ترجمه عربی سئوالی دارید،

خوشحال‌ می‌شویم پرسشتان را با ادمین کانال الریحانه در میان بگذارید تا در روزهای آینده ان شاء الله به آن پاسخ داده شود.

از تمامی‌ دوستان عزیزی که در چند وقت اخیر، پرسش‌های خودشان را با ما مطرح کردند، خیلی متشکریم و حتما به تک‌تک آن‌ها در روزهای آینده پاسخ داده خواهد شد.

به اشتراک‌گذاشتن فایل صوتی شیوه یادگیری زبان عربی 

اگر این فایل برای شما مفید بوده خوشحال می‌شوم آن را با دوستان و علاقمندان به یادگیری زبان عربی به اشتراک بگذارید.

همواره سربلند و سرافراز باشید.

ریحانه پورشجاعی